الگوهای ناقص واوی -یایی

چهار الگو:

 الف: دعا_ ُيدعو-اُدعُ    ب:هدي- ِيهدي -اِهدِ ج: سعي _َ يَسعي  -اِسعَ    د:رَضِيَ –َ يرضَي-اِرضَ

ناقص واوي

ناقص يايي

ناقص يايي

1

دَعا

يَدعُو

-

هَدَي

يهدي

-

سَعَي

يَسعَي

-

رضِيَ

يَرضَي

-

2

دَعَوَا

يدعوان

-

هديا

يهديان

-

سعيا

يسعيان

-

رضيا

يرضيان

-

3

دَعوا

يدعون

-

هَدَوا

يهدون

-

سعوا

يسعون

-

رضوا

يرضون

-

4

دَعَت

تدعو

-

هَدَت

تهدي

-

سعت

تسعي

-

رضيت

ترضي

-

5

دعتا

تدعوان

-

هدتا

تهديان

-

سعتا

تسعيان

-

رضيتا

ترضيان

-

6

دَعَونَ

يدعون

-

هَدَينَ

يهدين

-

سعين

يسعين

-

رضين

يرضين

-

7

دَعَوتَ

تدعو

اُدعُ

هديت

تهدي

اِهدِ

سعيت

تسعي

ِاسعَ

رضيت

ترضي

اِرضَ

8

دَعَوتُما

تدعوان

ادعوا

هديتما

تهديان

اهديا

سعيتما

تسعيان

اسعيا

رضيتما

ترضيان

ارضيا

9

دعوتم

تدعون

ادعوا

هديتم

تهدون

اهدوا

سعيتم

تسعون

اسعوا

رضيتم

ترضون

ارضوا

10

دعوت

تدعين

ادعي

هديت

تهدين

اهدي

سعيت

تسعين

اسعي

رضيت

ترضين

ارضي

11

دعوتما

تدعوان

ادعوا

هديتما

تهديان

اهديا

سعيتما

تسعيان

اسعيا

رضيتما

ترضيان

ارضيا

12

دعوتن

تدعون

ادعون

هديتن

تهدين

اهدين

سعيتن

تسعين

اسعين

رضيتن

ترضين

ارضين

13

دعوت

ادعو

-

هديت

اهدي

-

سعيت

اَسعي

-

رضيت

ارضي

-

14

دعونا

ندعو

-

هدينا

نهدي

-

سعينا

نَسعي

-

رضينا

نرضي

-

*1- الگوي دعا-ُ : عفا-ُ رجا-ُ شكا-ُ  تلا-ُ خلا-ُ غزا-ُ محا -ُ

2- الگوي هدي: رمي-ِ مشي-ِ أتي-ِ بكي –ِ جني– ِقضي –ِ

   *3- الگوي سعي _َسعي-َ نهي-َ   

     *4-  الگوي رَضِيَ-َ :  بَقِيَ-َ نَسِيَ-َ خَشِيَ-َ لَقِيَ-َ

صيغه هاي مشترك ناقص واوي: 3و6  يدعون      9و12: تدعون   

 .يايي: 10و12:   ترمين

که باتوجه به ضمیر همراه یا اسلوب جمله آنها را از هم تشخیص می دهیم.

 

 

الگوهای اجوف واوی -یایی..

 

 

اجوف ثلاثي مجرد: ش

      سه  الگو دارد: الف: قال_‌ُ يقولُ –قلُ    ب: سارَ –ِيسيرُ -سِر   ج: خافَ –َ يخافُ-خَف

اجوف واوي

اجوف يايي

اجوف  واوی

1

قالَ

يَقولُ

-

سارَ

يَسِيرُ

-

خافَ

يَخافُ

2

قالا

يقولان

-

سارا

يسيران

-

خافا

يخافان

3

قالوا

يقولون

ساروا

يسيرون

-

خافوا

يخافون

4

قالت

تقول

-

سارت

تسير

-

خافت

تخاف

5

قالتا

تقولان

-

سارتا

تسيران

-

خافتا

تخافان

6

قُُلنَ

يَقُلنَ

-

سِرنَ

يَسِرن

--

خِفنَ

يَخَفنَ

7

قُلتَ

تقول

قُل

سِرتَ

تسير

سِر

خِفتَ

تخاف

خَف

8

قلتما

تقولان

قولا

سرتما

تسيران

سيرا

خفتما

تخافان

خافا

9

قلتم

تقولون

قولوا

سرتم

تسيرون

سيروا

خفتم

تخافون

خافوا

10

قلت

تقولين

قولي

سرت

تسيرين

سيري

خفت

تخافين

خافي

11

قلتما

تقولان

قولا

سرتما

تسيران

سيرا

خفتما

تخافان

خافا

12

قلتن

تَقُلنَ

قُلنَ

سرتن

تَسِرنَ

سِرنَ

خفتن

تَخَفنَ

خَفنَ

13

قلت

اَقولُ

-

سِرتُ

اَسير

-

خِفتَ

اَخاف

-

14

قلنا

نَقولُ

-

سرنا

نَسير

-

خفنا

نَخاف

-

• 
  الگوي قالَ: جادَ-ُ  ماتَ-ُ  صاغَ-ُ فاتَ-ُ راحَ-ُ كانَ-ُ دامَ-ُ دارَ-ُ قامَ-ُ عادَ-ُ خانَ –ُ طافَ-ُ عاذَ-ُ

تابَ-ُذاقَ-ُ غاصَ-ُ فاز َ_ُصالَ-ُ جالَ-ُ سادَ-ُ ثارَ-ُ

• الگوي سارَ: باعَ-ِ شاعَ-ِ صارَ-ِ مالَ –ِ  صاحَ-ِ صادَ-ِ بانَ-ِ  سالَ-ِ باتَ-ِ تاهَ-ِ خابَ-ِ ضاعَ-ِ ضاقَ-ِ
• الگوي خافَ:   نالَ-َ   نامَ

 

دو الگوی فعل مثال واوی...

دو الگوي فعل مثال واوي:

1-وَعَدَ- ِيعِدُ  -عِدْ                2-  وَهَبَ –َ يَهَبُ- هَبْ

ماضي معلوم	ماضي مجهول	مضارع معلوم	مضارع مجهول	امر مخاطب
وَعَدَ:وعده داد	وُعِِدَ:وعده داده شد	يَعِدُ: وعده مي دهد	يوْعَدُ : وعده داده مي شود	-
وَعَدَا	وُعِدَا	يَعِدانِ	يُوعَدانِ	-
وعَدُوا	وعدوا	يعدون	يوعدون	-
وعدَت	وعدت	تعد	توعد	-
وعدتا	وعدتا	تعدان	توعدان	-
وعدن	وعدن	يعدن	يوعدن	-
وعدت	وعدت	تعد	توعد	عِِدْ :وعده بده
وعدتما	وعدتما	تعدان	توعدان	عِدا
وعدتم	وعدتم	تعدون	توعدون	عِدُوا
وعدت	وعدت	تعدين	توعدين	عِدِي
وعدتما	وعدتما	تعدان	توعدان	عِدا
وعدتن	وعدتن	تعدن	توعدن	عِدْنَ
وعدت	وعدت	اعد	اوعد	-
وعدنا	وعدنا	نعد	نوعد	-

-الگوي  وعدَ   :وَصَفَ يَصِفُ صِفْ-  ولد يلد لد- وصل يصل صل- وزن يزن  زن–  

 

 

وجد يجد جد– ورد يرد رد- وجب يجب جب - ورث يرث رث-  

 

 

 

-        الگوي وهبَ:: وَدَعَ يَدَعُ دَعْ –  وَضَعَ- يَضَعُ- ضَعْ - وطأ - وقع – 

  

وسع  

 

 

 

 

-        نکته: در فعل مثال واوي ثلاثي مجرد : درماضي معلوم ومجهول 

 

  ومضارع مجهول حرف  

 

عله باقي مي ماند ولي در مضارع معلوم وامر مخاطب حرف عله حذف مي  

شود.

 

 

 

مفعول فیه

م فيه: كلمات منصوبي كه زمان يا مكان وقوع فعل را بيان مي كنند ومتضمن معناي في :در  هستند.

 شروط ظروف: متضمن معناي في – منصوب بودن(ظاهري يامحلي).

.: صباحا- ليلا- عند- بعد- قبل- هناك- متي- اين- ............

م فيه : ظرف مكان: درجواب اين؟ كجا        ظرف زمان:  درجواب متي؟ كي

شاهدت محمدا صباحا امام المكتبه. اذهب هناك الان-  جئت طلوع الشمس- زرتك يوم الاحد صباحا-

.اجلس عندي- طالعت درسي ظهرا امام البيت تحت الشجره بين  النهرين-

ظروف زمان:

 امس- غدا- الان- مساء – شهرا- اسبوعا- اذا- سنه- دائما- اخيرا- يوم- لحظه- وقت- صباحا-ليلا-نهارا- عشاء-شتاء- صيفا0 خريفا- ابدا- دقيقه- خلال- قرب- سحرا- مده- عاما-

ظروف مكان:

لدن- لدي- نحو- حيث- هنا- هناك- اين- جهات ششگانه- عند- بين- حول- مع- جنب- وسط-

                                  ظروف

الف- مبني:

 هميشه مبني هستند (برضم- فتح- كسر).حيثُ-منذُ- هناكَ- اينَ- الانَ- ثَمَ- امسِ- هنا- متي- لما- اذا- لدن- اذ- لما

ب- معرب:

 اكثر ظروف: فوق- تحت- بعد- عند- يوم- ساعه.....................

ظروف:

الف: غير متصرف:هميشه نقش ظرفي دارند:

ب: متصرف: علاوه بر ظرف نقشهاي ديگر هم مي پذيرند: يوم- لحظه- ساعه كه بايد از ساختار جمله تشخيص داد. اغتنم لحظهَ الفرح: م به             جئت لحظهَ الامتحان: م فيه در لحظه ي امتحان آمدم.

    سافرت ليلاً- ليلُك سعيد اسافر يم الاحد- يومنا يوم سعيد- السنه اثنا عشر شهرا- سرت شهرا-

 طريق ي تشخيص ظرف از غير متصرف : درترجمه ي آن في اضافه مي كنيم اگر معنا داشت ظرف درغير اينصورت نقش ديگري دارد.

ننتظر يوم نجاحك: م به - اين السعاده في الدنيا- تعلم الام اولادها درس الحياه دائما- اشتركنا في المسابقات بعد الامتحانات.

نكته: هرگاه ظروف مجرور به حرف جر شوند : من تحتها الانهار

نكته: هرگاه ظروف مجرور به حرف جر واقع شوند نقش ظرفي خود را از دست مي دهند.

نمت تحت الشجره – النهر يجري من تحت الشجره-

نكته: بعضي از كلمات جايگزين م فيه مي شوند: اشارات- كل- بعض- ذاتَ- اعداد...........

           اسافر اليومَ- اسافر هذا اليومَ- طالعت الاسبوعَ-  كلَ الاسبوع- نمتُ ثلاثَ ساعاتٍ-

نكته: ظروف دووجهي: عند- قبل- بعد: اگر به مكان اضافه شوند مكاني واگر به زمان اضافه شوند زماني هستند.

شاهدته قبلَ المدرسه بعدَ الظهر.

مكان: وقفت عندَ الشجره-    زمان: وصلت عندَ الغروب

    نكته: اگر دو م فيه كنار هم باشند دومي م فيه است : بعد الظهر

مثالهاي كلي : الجنه تحت اقدام الامهات- اليوم اكملت لكم دينكم- ذهبت يوم العيد الي بيت خالي- جلست جلوس الامير- فاز فوزا عظيما- يعيش البخيل في الدنيا عيشه الفقراء- جلس علي الكرسي لحظه جلوس الامير-

مترادف ها  و متضاد های سوم تجربي

ادامه نوشته

مترادف و متضاد دوم تجربي

مترادف ها  و متضاد های عربی  دوم تجربي

ادامه نوشته

اصطلاحات مربوط به موبایل(عربی به فارسی) الفاظ متعلقة بالهاتف الجوال

اصطلاحات مربوط به موبایل(عربی به فارسی) الفاظ متعلقة بالهاتف الجوال

 

ادامه نوشته

نقدی بر سوال 42 درس عربی عمومی رشته تجربی سال 1392

نقدی بر سوال 42 درس عربی عمومی رشته تجربی سال 1392

ادامه نوشته

کلمات متشابه بامعانی مختلف

                    کلمات متشابه بامعانی مختلف

ادامه نوشته

بارم بندي كتاب عربي(3) سال سوم نظري رشته هاي علوم تجربی و ریاضی و فيزيك كد1/254

بارم بندي كتاب عربي(3) سال سوم  نظري رشته هاي علوم تجربی و ریاضی و فيزيك كد1/254

ادامه نوشته

بارم‌بندي درس عربي(2)سال دوم دبيرستان كليه رشته‌ها به‌استثناي رشته ‌ادبيات و علوم‌ انساني كد1/224

بارم‌بندي درس عربي(2)سال دوم دبيرستان كليه رشته‌ها به‌استثناي رشته ‌ادبيات و علوم‌ انساني كد1/224

ادامه نوشته

حذفیات عربی سوم تجربی وریاضی

حذفیات عربی سوم تجربی وریاضی

ادامه نوشته

منابع کنکور 93(درس عربی)

 های تجربی و ریاضی

عربی ۲ (غیر از علوم انسانی)، سال دوم، برای کلیه رشته‌ها (غیر از علوم انسانی)چاپ 90

عربی ۳ (غیر از علوم انسانی)، سال سوم، برای کلیه رشته‌ها (غیر از علوم انسانی)چاپ 91

رشته  علوم انسانی

عربی ۲ (علوم انسانی)، سال دوم، مخصوص علوم انسانی چاپ 90

عربی ۳ (علوم انسانی)، سال سوم، مخصوص علوم انسانی چاپ 91

عربی دوره پیش دانشگاهی ، سال چهارم مخصوص علوم انسانی چاپ 92

حال وذوالحال

 حال وذوالحال

ادامه نوشته

نام گذاری میوه ها به سه زبان

  نام گذاری میوه ها به سه زبان

ادامه نوشته

ضرب المثل های عربی

ضرب المثل های عربی

ادامه نوشته

جوک عربی

 جوک عربی

ادامه نوشته

غادة السّمّان؛ فرياد زن عرب

غادة السّمّان؛ فرياد زن عرب

ادامه نوشته

شعر عربی: نزار قبانی

 بگذار بی تو راه بروم

ادامه نوشته

اعراب فعل مضارع ونحوه ترجمه آن: درسهای 6 و7 عربی دوم تجربی وریاضی

اعراب فعل مضارع ونحوه ترجمه آن

ادامه نوشته

نقد بر سوالات کنکور

نقدی بر دوسوال کنکور + رحمن فلاحی مقدم ـ دبیر وسرگروه عربی دهدشت/ برای مطالعه ی مقاله روی آدرس زیر کلیک کنید.

 http://roshdmag.ir/magazine2showissue-fa-445.html

واژگان فارسی درعربی

واژگان فارسی به صورتهای زیر درزبان عربی داخل شده اند


1

ادامه نوشته

نام امراض بدن به عربی

نام امراض بدن به عربی

ادامه نوشته

نام گذاری صدای حیوانات وپرندگان

نام گذاری صدای حیوانات وپرندگان

 

 

ادامه نوشته

حذفیات عربی 2 عمومی

حذفیات عربی 2 عمومی

ادامه نوشته

تغییرات عربی سوم انسانی در سال 92

 تغییرات عربی سوم انسانی در سال 92

ادامه نوشته

کنکور عربی ترم دوم

 

    قابل توجه داوطلبان کنکور

کلاسهای تقویتی وکنکور ی درس عربی  - ترم دوم

 ثبت نام تا ۱۵ دی ماه 

شروع کلاس ها : ۱۶ دیماه

آدرس موسسه : خیابان سپاه کوچه شهید دولتخواه (پشت دبیرستان دخترانه شمس)

 مدرس : فلاحی

آزمون مستمر عربی دوم تجربی

 

                                                           بسم رب المطر والتفاح......ƒó

آزمون مستمر درس عربي (2) تجربی .دبيرستان دخترانه فروغ علم  چرام .آذر92

                             نام ونام خانوادگي:.................      ........               ...وقت:30دقیقه

1- ِللترجمه:4            الف.اِلهُنااَخْرَجَنا مِن ظُلُمات الوَهم

ب.اَلْجَأَني اَطفالٌ يَتامي الي خدمهِ الناس.

ج .الباحثونَ تَوَصّلُوا الي نظريهِ جُمودِ العالم.

د.اَحْدَثَتْ قَطرات الماء ثَقباً فی الصخره.

                   2-تَرجِمی المْفرداتِ:5/1

الف. کانت السماوات والارض مُلتَصقتينِ(بالفارسيه).........

ب.تهیه نان  بر عهده ی توست(بالعربيه).........        .ج. قَرَعَ الباب (المرادف)...

3-لِلتَعرِيب:   75/   الف:آیا می دانید آنها کیستند؟

4-اُكْتُبِ نوع المعارِفِ:  1 يا علي هذا جزاءُ مَن نَسِيَ المَساكين َ.

 

 5-ماهو الصحيحُ في الترجمه ِ مع بیان السبب؟  2

              الف.  اُولئِك التِلميذاتُ دارِساتٌ.

الف.آن دانش آموزان درس خوان هستند.           ب.آنها دانش آموزاني درس خوان هستند

                          ب.راَيتُ طالِباٌ يقراُ درسهْ

الف .دانش آموز را ديدم درسش را مي خواند.     .ب.دانش آموزي ا ديدم  كه درسش را مي خواند.

6-عَيّنی نوعَ الاِعراب في كل الكلمات : 5/1

 الف.المُجتهدونَ فائزونَ في الحياه

ب. العُصفورانِ يطيرانِ بالجَناحينِ

                              7 -اَكمِلی الفَراغاتِ.5/

الف.يُساعِدُنا..................في الشَدائِدِ.(اَلرجلانِ-الرجلینِ-االرجالَ—االرجالُ).

ب.حفِظتُ .......الكتابَ.(ابياتِ-حكاياتُ- جملاتَ-حكاياتِ).

8-شَكِّلی هذه الكلماتِ:5/.-اِلي متي تَعبْدْ في مساجد هذه الدنيا وتَترْكْ اللذات ؟  

  9-كَم اسماً ممنوعاً مِن الصَّرف في هذه الجملهِ؟  25/.    ياهارونُ أَلَسْتَ بِاَزهدَ مِنّي في الدنيا.

الف:واحد          ب:اثنان          ج:ثلاث  .   د.اربع                                       ايامكن سعيده /فلاحي

 

آزمون مستمر عربی سوم تجربی وریاضی

رَبِّ المَطَرِوالتُّفاح :

آزمون مستمر عربي (3) رشته تجربي  .دبيرستان دخترانه فروغ چرام .آذر/92

نام ونام خانوادگی:................................  وقت : 40 دقیقه

1-تَرجِمی مايَلي( به فارسی ترجمه کن):5/3

الف:ربّنا يَعِدُكُم مَغفرهً وفضلاً

ب:ظاهرهُ قوسُ قُزَحَ تََحدُثُ مِن اِنکسارِ ضَوءٍ في قَطراتِ المَطَرِ .  

ج.لِقاهُ هَواکَ  رِضاهُ مُناکَ.

د.ما اَرَدْتَ بِهذاالذي صَنَعْتَ؟

2- صَحِّحی الاَخطاءَفي الترجمهِ معَ بيانِ السَّبب(غلطهای موجود را باذکر دلیل اصلاح کن).2

الف.اِنْزَعَجَ رسولُ اللهِ مِن فِعلِهِ :پيامبر خدا از كار تو ناراحت مي شود.

ب.سَنَسْتَقبِلُهُ بِحفاوَهٍ:با گرمي ازآنها پذيرايي مي کنيم.

3-عَيِّنی الترجمهَ الصحيحهَ معَ بيانِ السَّبَب (ترجمه ی صحیح راباذکر دلیل انتخاب کن)1:

الف: اُدْعُ رَبَّكَ اَنْ يَعْفُوَ ذَنبي العَظيمَ.

الف.ازپروردگار می خواهم كه گناه بزرگم را ببخشايد       ب.ازپروردگارت بخواه كه گناه بزرگم را ببخشايد

ج.ازپروردگارت بخواه كه گناه بزرگش را مي بخشايد   د.از پروردگارت بخواه كه گناه بزرگ را مي بخشد

 

ب:لَمْ يَفُزِ الطُّلابُ في امتحانِهم :

الف.دانش آموزان درآزمونشان پيروز شدند          ب.دانش آموزان در آزمونشان پيروز نشدند

ج.دانش آموزان در آزمونشان پيروز مي شوند      د.دانش آموزان در آزمونشان پيروز نمي شوند

 

4-ترجمی المفردات  التا ليه(کلمات مشخص شده را ترجمه کن) :2

الف. دَعُوا التکاسُلَ:       ب:راحَتْ نحو ابیها:               ج:گردن بند:           د:مُرافق:

5-للتعریب(به عربی بنویس)   2 :الف: به خداي خوداميدوارم    

    ب: ناداني بيماري خطرناکي است

 

 

6- نوع معتلات را مشخص کن  1:  يَرِدُ  :                         اِرْضَ  :        

                                              يَصُغْنَ  :                          دَعْنَ :

 

7-اَكْمِلی الفراغَ(جاهای خالی را پر کنید): 2

 اَنْتِ....................(تَبيعينَ - باعَ- سِرتَ- تَسیرُ)

هُم..........(عاذا- يَعوذونَ- تَعُذْنَ- يَعُذْنَ)  

 لَمْ.......الطالباتُ(تَفُزْنَ- تَفُوزوا –تَفوزينَ- تَفُزْ)

لَمّا..........الطالبُ الدرسَ(يَتْلُو- تَتْلُ –يَتْلُ- يَتْلُوا)

8-اُكْتُبی ما طُلِبَ مِنكِ (باتوجه به داخل پرانتز کامل کنید) : 4

 فازَ-ُ.....................(المضارع للمخاطبتينِ)  

 شاعَ-ِ....................(الغائبات للماضي)

 عَفا-ُ ....................(المضارع للغائبينََ)    

  یَخشی  .....................(للمخاطبات)

تَذُوقِينَ...........................(الامر المخاطب)      

تَدَعُونَ........................(الامر للمخاطبات)

يَهْدونَ: (المضارع المجزوم )لمّا:   ...........................         

  يَرضی :لم.......

9- للاعراب والتحليل الصرفي: 5/2   انَّ عِبادي الصالحینَ يَرِثونَ الارضَ.             

 

إنَّ:

عباد:.......................................................................................//.....................

یرثون:    .................................................................................//....................                                

دُمْتُنَّ سالماتٍ/فلاحي